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发布时间:2021-03-30 浏览次数:2058

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  “十五”期间,我国研究生招生工作进行了一系列改革探索,初试科目实现了“5改4”,MBA初试科目实现了“4改2”,招生制度改革不断深化,选拔质量不断提高。2007年全国招收攻读硕士学位研究生工作即将开始,教育部出台了2007年改革全国硕士研究生统一入学考试部分学科门类初试科目方案,这是“十一五”期间我国研究生招生制度改革的一项重要内容,是推进素质教育的又一重要举措。  2007年全国硕士研究生招生工作开始之际,教育部出台了硕士研究生统一入学考试部分学科初试改革方案,教育学、历史学、医学率先启动。就教育部推出这一改革的意义及广大考生和社会各界关注的问题,记者近日采访了教育部高校学生司有关负责人。  适应新的形势 初试科目改革意义重大  这位负责人指出,“十五”期间我国研究生招生制度改革不断深化,研究生选拔质量不断提高,但新形势、新情况对深化改革提出了新要求,进行研究生招生初试科目改革意义重大。  第一是适应建设创新型国家和培养拔尖创新人才的需要。硕士研究生是创新型科技人才的主要来源,研究生招生如何体现创新人才的选拔标准,需要不断探索和努力。通过研究生招生初试改革,科学设定初试科目,改革考试内容等措施,将有利于选拔和培养具有蓬勃创新精神的科技创新人才。  第二是适应高等教育进入大众化时代、研究生教育规模不断扩大提出的新要求。随着科技进步和经济社会发展,我国高等教育得到了快速发展,硕士研究生报考人数连年剧增,考试管理和组织任务日益繁重,改革发展的新形势迫切要求研究生招生选拔方式进行配套改革,探索有利于人才脱颖而出的选拔机制。  第三是适应社会民主意识和个人维权意识增强、维护国家教育考试公平的需要。随着研究生招生改革的不断深化,社会各界对研究生招生工作能否做到公平公正非常关注,加之人们维权意识的不断增强,需要不断推进研究生招生制度改革,更好地解决分散命题存在的科学性、可比性和安全性等问题。  第四是适应研究生招生整体改革进展的要求。今年以来研究生招生复试权重加大等一系列改革,为初试改革释放了空间、奠定了基础,同时也需要通过招生初试改革的呼应,把初试改革和复试改革统筹考虑,进一步明确二者的功能定位,使其互相补充、有机结合,以进一步保证招生质量。  第五是适应正确处理研究生教育和本科教育的关系,引导本科实施素质教育的需要。研究生招生考试在一定意义上对本科教学具有导向性作用,需要通过招生考试发挥积极的引导作用,引导本科教育既全面提高学生素质,又充分发展学生个性特长。  实施初试改革教育历史医学率先启动  据介绍,2007年初试科目改革将率先在教育学、历史学、医学等三个学科门类启动,将基础、专业基础两科合并为专业基础综合。此后,这项改革还将在其他学科门类稳步推进。2007年启动的教育学、历史学、医学三个学科门类初试科目和内容改革如下:  一是将初试科目调整为三门,即政治理论、外国语、专业基础综合。政治理论、外国语科目的满分值仍各为100分,专业基础综合科目满分值为300分。  二是专业基础综合科目考试为大学本科阶段专业基础课的综合考试,考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力。  三是对三个学科门类的大部分学科专业初试的专业基础综合科目实行统一命题。其中,对教育学、心理学、历史学等三个一级学科各设置一门统一命题科目;医学门类仍设“西医综合”、“中医综合”统一命题科目。  四是三个学科门类中的体育学、考古学与博物馆学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学等学科专业,其专业基础综合科目可选用统一命题,也可由招生单位根据总体要求另行设置科目并自行命题,并提倡招生单位之间联合命题。  实现改革目标要以科学发展观为指导  这位负责人强调,这次初试改革,既兼顾了本科教育发展趋势,又充分考虑了研究生教育发展和培养拔尖创新人才的需要,是研究生招生制度系统改革的重要组成部分。  教育部门与高等学校近年来在推进研究生招生复试科学化、规范化的基础上,扩大了复试成绩的权重,使复试更加有效地考核考生的专业素质和实践能力,为初试改革奠定了基础。同时,初试改革的探索和试点也已进行了若干年,积累了一定的经验。  实施初试科目改革的指导思想是用科学发展观统领全局,努力适应建设创新型国家的战略要求,以质量为核心,坚持科学、公平、安全、高效,精简、优化初试科目,突出对基本素质、一般能力和学科基本素养考查,稳步推进初试改革。  初试科目改革要坚持整体规范、分类指导、积极稳妥和逐步完善,做到三个有利于:有利于拔尖创新人才的选拔,有利于公平公正、安全和降低成本,有利于扩大高校自主权。初试科目改革还要处理好以下几个关系:即改革发展与稳定的关系,自主自律与监督的关系,初试与复试的关系,研究生教育与本科教育及培养之间的关系等。  多项有力措施确保招生改革公平公正  初试科目改革能否带来不公平的现象,是社会各界和广大考生共同关注的问题。这位负责人表示,国家有关部门将通过构建组织管理保障、制度程序保障、监督权益保障等保障体系,确保改革公平公正。  组织管理保障。教育部明确规定初试科目改革中“统考科目命题范围的确定和命题的组织工作由教育部考试中心负责,阅卷工作由各省级招生考试机构统一组织”,通过分级管理、分级负责,将对提高考试的科学性、安全性和考试信度、效度、区分度,控制考试误差起到有效的组织管理保障。  制度程序保障。已经制定并执行的《招收攻读硕士学位研究生管理规定》、《招收攻读硕士学位研究生管理规定实施细则》等规定,对研究生招生命题、试题保密和保管工作、初试、评卷、复试等工作提出了明确细致的要求,为考试的公平公正提供了制度和程序保障。  监督权益保障。已经制定并实施的《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》、《国家教育考试违规处理办法》等规章,通过明确各级责任和追究办法,健全了监督制约机制,将确保国家研究生招生法规、制度、政策的贯彻落实,保障考生和考试工作人员的合法权益,全面体现研究生招生的公平公正,提高国家考试的公信力。  选拔创新人才研招改革将不断深入  据这位负责人介绍,突出对创新能力的考查,使拔尖创新人才脱颖而出,是“十一五”期间研究生招生改革的着眼点。根据改革的总体安排,将重点通过以下措施来予以保障。  第一是改革推荐免试生制度,在测评体系中更加强调创新能力,特殊人才经过严格程序可不排大队,扩大比例并公开监督。  第二是科学设定初试科目及内容,更加兼顾本科和研究生两个阶段人才培养的特点和需要,使业务课考试范围适度拓宽,不再简单地对照一两门本科课程,减少应试的几率,同时初试不再侧重考查专业素质,而是重在基本素质和综合能力考查。  第三是深化复试改革,进一步在复试中强调“突出对学生创新精神和能力等方面的考查”。  第四是在招生过程各环节都坚持把能力考核放在突出位置,在研究生招生复试中专业考试内容突出考查学生专业素质、发展潜力、创新精神和能力,考查的范围不仅是专业素质,而且包括文化素养、思想品德,考试的形式根据学科特点更加多样化,如笔试、面试、实验、心理测试等。  《中国教育报》2006年8月9日第3版

目前,勐海县医院正在全力以赴救治受伤人员,事故原因正在进一步调查中,交通秩序已恢复正常。(记者李怀岩)

李晓钰说:“对党的创新理论的认同,是基层党支部书记对党忠诚的思想基础。”党的十七大召开后,他把十七大报告研读了12遍。

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大学是一项公益事业,不论公立抑或私立。正因为你是做公益,所以你在募款时完全可以大大方方、理直气壮地跟校友们去张嘴、伸手,不必羞羞答答,更不必以赤裸裸的利益交换。如果你的学生全都是些“不给好处不掏钱”的家伙,那只能说明学校培养的失败,你这所学校也别募款了,直接关门最好。

1956年暑假开学,厦门大学的学生们在课程表里发现了一个微妙的变化:原来的“教育学”课程前面多了四个字,变成了“高等学校教育学”。这就是潘懋元和教育学教研室的几位教师作出的最初尝试。虽然他们仅是将普通教育学的框架移植到高等教育中,在课程与教学理论等章节改变了研究对象,却开辟了历史先河:“高等教育学”第一次作为一门独立的课程搬上了我国高校课堂。

甘孜藏族自治州位于青藏高原东南缘,四川省西部,下辖18县,藏族人口占77.8%,是一个以藏民族为主体民族的多民族聚居区。

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通知指出,学校有权拒绝未经当地教育行政部门批准的心理援助组织、志愿者和新闻媒体进入学校对师生进行采访、心理咨询等活动,学校安排同一个学生接受采访次数不宜重复,避免对受灾学生造成多次心理伤害。为确保心理援助质量,可先安排国内心理专家进行心理援助,在人手不够的情况下,经批准再联系安排国外专业人员进入学校从事心理援助。通知要求,为使学生尽快从地震阴影中解脱出来,让受灾学校尽快恢复正常教育教学秩序,受灾地区教育局要热情欢迎确立了对口援助关系的地区和学校的心理援助工作者进入学校帮助工作,妥善安排好心理援助人员在学校工作的条件,尽可能地提供工作方便,为夺取抗震救灾的胜利而努力奋斗。

日前,江苏10万考生信息在网上公开叫卖,180元1份。这些信息包括考生的姓名、家庭住址、父母、成绩。(8月4日《扬州时报》)

以北大之名,在“百年讲堂”这样的所在,却对商业活动如此不加辨别,其可能后果令人担忧。据报道,本次大小S姐妹两个半多小时的“装嫩”、“摆性感”等过程,赢得“现场数百名北大学生疯狂追捧”。由此不免记起两年多前“超女”李宇春进入该讲堂时的情形——当时李宇春也是去做一个广告,结果“让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫”。这些惊人相似的场景如何会在北大发生呢?究竟是北大的学生原本如此水准,还是因为长期存在的商业氛围和追星做法影响了学生们的格调和情趣?

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据了解,不光求职人员选择在暑期过后及入秋后找工作,许多用工单位秋季招工也开始启动,求职小高峰与招工小高峰同时到来,使得职场在暑期尾声来临时渐渐被搅热。用工信息科刘科长说,服务行业等,根据其行业自身特点,进入秋季特别是10月前后用工量会有上升,招工自然会多起来。

2007年,我曾经在《中国教育报》发表了题为《推门课是一把“双刃剑”》的文章,引起了不少的争议。有些人以为“推门课”是在上课的中途推门进入课堂,这是误解。其实,所谓的“推门课”就是事先不打招呼,在上课前一两分钟进入课堂。实践证明,这种听课方式对促进教师认真做好课前准备是大有好处的。人总归是有惰性的,如果没有一种约束,很难相信每一个课堂都是教师认真准备的。如果教师在“推门课”的约束下积极做好了课前准备,不就是管理者所期待的吗?以前学校抓教师的集体备课,往往达不到理想的状态,但实施“推门课”制度以后,许多教师在学生放学以后,都自觉地互相研究教材,切磋教法。

“南方科大面临最大问题就是吸引世界的一流人才,研究人才,这还有制度障碍。”朱清时委员回答,“按照现行规定,不容许一个学校刚筹建就设研究生点,只能等建好后,一个个申请硕士点、博士点,这要经过很长时间。不越过这个坎,我们就招不到一流的老师、一流的学生,南方科大的理想就可能落空,今年最大的障碍是这个。”

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“大猩猩真的没有朋友吗?他为什么总是感到寂寞呢?”不是每个孩子都能很快找到答案,但问题却久久地印在他们的脑海里,就像最后那幅美丽而忧伤的画面。

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